今天來分享德語系國家的一套小提琴教材
是為四歲開始學小提琴的孩童設計的
台灣買得到英文新版的
德文版只買得到舊版的
舊版的不是全彩 內頁圖片也不太一樣
是為四歲開始學小提琴的孩童設計的
台灣買得到英文新版的
德文版只買得到舊版的
舊版的不是全彩 內頁圖片也不太一樣
是一個非常可愛全彩的教材
連老師看到都覺得心情愉悅😍
教學系統跟亞洲常用的鈴木或是篠崎不太一樣
也可以從內頁看到不同的語言
帶入的相關空弦動物是不一樣的
連老師看到都覺得心情愉悅😍
教學系統跟亞洲常用的鈴木或是篠崎不太一樣
也可以從內頁看到不同的語言
帶入的相關空弦動物是不一樣的
還有一個重點就是為什麼歐美語系學樂器會先從音名開始
而亞洲比較多是從唱名開始
我們覺得跟語言有很大的關係
因為畢竟音名就是英文字母
對於歐美的小孩來說
認識音名帶入小小孩都認識的動物去認識非常的自然
但是要非拉丁語系的孩子記
E是大象或是德文的驢子
或是D是狗狗或是德文的臘腸狗
都像外星語一樣陌生
所以從唱名開始認識音符
順便一起練聽力
也是個不錯的開始
Suzuki就是一套很強調聽力跟耳朵的教材 隨課本都有附上CD跟鋼琴伴奏版本
讓孩子天天聽 用聽力為學小提琴的入門
順便一起練聽力
也是個不錯的開始
Suzuki就是一套很強調聽力跟耳朵的教材 隨課本都有附上CD跟鋼琴伴奏版本
讓孩子天天聽 用聽力為學小提琴的入門
不過重點是不管哪個開始
最後該會的都要學起來的就對了
最後該會的都要學起來的就對了
還有德奧老師非常不解亞洲的老師會在指板上貼星星或是膠帶
幫助初學的學生記音的位子
當然貼貼紙在指板上可以在一開始幫助音準
不過我們也會發現
音準最終是要靠耳朵去聽的
如果聽力沒有練起來
音準會一直是個問題
幫助初學的學生記音的位子
當然貼貼紙在指板上可以在一開始幫助音準
不過我們也會發現
音準最終是要靠耳朵去聽的
如果聽力沒有練起來
音準會一直是個問題
而德奧的教法是
把琴弦分成五等份(從琴橋到琴枕)
第一份的位子按下去的第二指是什麼音
開始這樣學習左手指頭的位子
所以不同的教材有很多不同的方式跟進度 各有特色
而今天這套Sassmannshaus是給四歲開始學小提琴的學生所設計
而今天這套Sassmannshaus是給四歲開始學小提琴的學生所設計
當然最重要的是老師的教法跟引導
至於教材是輔助
沒有一定得用那本教材比較好
不同的學生也需要不一樣的教材跟進度去配合學生的成長
畢竟每個人的學習,背景跟進度都非常不一樣
至於教材是輔助
沒有一定得用那本教材比較好
不同的學生也需要不一樣的教材跟進度去配合學生的成長
畢竟每個人的學習,背景跟進度都非常不一樣
而該學的該注意的該有的觀念跟正確的練習方法還有耳朵
是最重要的喔
是最重要的喔
沒有留言:
張貼留言