小提琴技巧，不一樣的小提琴的技巧

今天跟大家分享 #不一樣的演奏技巧--

上台表演的心態和在平常準備該具備什麼樣的態度。

上台表演，有一個很重要的心態，就是相信自己，然後去感受當下拉出來的音樂，以及當下台上氣氛，把在過去練習的成果都表演出來。#相信自己

當平時在自己的琴房準備的時候，要用最認真嚴謹的態度去練習，用心把每個細節盡力去練習好。有很多時候，練習是很孤單的，因為只有自己和正在練習的樂器，但就因為在這樣的狀況下，更可以把音樂雕塑的更完美。#當我們尊重音樂的時候音樂不會虧待你的

當聽到過去自己的演奏，也不要去批評他，如果是已經盡力的狀況下，就去肯定他，知道自己已經盡力的尊重音樂，自己和聽眾。

但同時也需要挑出需要改進的地方，在下次表演之前做的更好。

當反覆的相信自己，用嚴謹的態度練習，就會獲得寶藏(經驗)。 當我們寶藏愈多，我們的表演，就能更佳的耀眼。

#讓我們一起讓音樂人生的寶藏增多吧

小提琴右手技巧-怎麼運弓？

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​今天當然不是要運功，是要來講運弓這件事。
相信剛接觸小提琴的大小朋友們，除了先學習如何把琴放在肩膀上，再來就是學習如何運弓。
那運弓的時候，到底要是手的哪個部位，來帶動你整個運弓的動作呢？？🤔🤔🤔
是🤛手腕？？☝️手指？？還是💪手肘？？＃這個問題很重要因爲哪個部分來做為運弓的主軸會影響運弓的好壞

如果是上弓時，手腕抬起來的瞬間手肘跟著一起運動，如果是下弓時手肘自然放下，手腕只是隨著手肘自然往下放，不需要做太多的動作。

大家可以試一試將手放在頭上，這樣重複兩次。 第一次用正常速度，將手放在頭上，第二次放慢速度，然後去感覺，手要抬起來放在我們頭上的時候，會發現手腕是帶動抬上去的主軸，並且手肘會馬上的跟上，如果是放下的時候會發現換成手肘是主軸手肘會先放下來，手腕會自然隨著手肘放下來，這樣的動作是符合人體工學的姿勢。＃所以如果要學習運弓可以先從這個動作開始學習

拉琴姿勢越符合人體工學，就會對於小提琴技巧越好克服。

這三個部位，哪一個可以讓我們拉出好的的音色呢？？
答案是👉手指 因為手指是我們全身最靈活的部分
至於要如何使用呢？？​

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​要怎麼拉出好的音色最重要的工具是

手指☝️

那我們要如何使用這個😇上天給我們的利器呢？？？

在了解如何使用手指，我們要知道哪些是不正確的握弓姿勢！！＃一個錯誤的握弓姿勢會造導致很多技巧變得很困難

舉個例子，大家都喝過罐裝飲料

請問？？＃要如何把蓋子打開？？

用拔的？用敲的？用吸的？

或許可以用前面這幾種方式打開，但都會用很費力的方式。

但如果知道用轉開瓶蓋，這種最省力的方法。為什麼不用呢？？

所以當我們用錯方式去做一件事，那件事就會變得很難

那講哪些握弓的方法是錯誤的呢？？？👇👇👇

＃首先最常碰到問題用壓的（通常都是用食指壓）

弓是有彈性的，原本可以幫助我們拉出各種音色

但如果我們用壓好像有人掐著我們的脖子一樣，我們的聲音就好像死了一樣

＃再來就是小指狠用力，通常這個問題就是很怕弓不受控制，但穩定弓的主軸不是小指頭，而是靠中指和大拇指。

至於為什麼問大家如何開蓋子？？
我不是隨便找一個比喻亂問，＃開蓋子和我們如何運弓有狠大的關係

上一段有問大家如何開蓋子吧，這個比喻跟我拉出好的音色息息相關？？
，＃開蓋子和我們如何運弓有狠大的關係

那到底關係在哪裡？？他們彼此的關係，就在於"轉"這個字！！！
對，你沒聽錯就是轉（搞了半天，原來我們每天都在練習運弓）

我們在開蓋子的時候，哪兩指會是我們使力的出發點🤔

是拇指和中指對吧（這兩指是我們運弓主要使力的出發點）

大家現在想像一下當我們轉蓋子的時候，當我們的大拇指想往前時，我們的中指想往後，做一個相輔相成的動作。

當如果我們想要更大力的把蓋子轉緊時，我們的大拇指和中指就會施予更大的力量，把蓋子轉緊

同理可證，當我們想拉比較大聲且厚實的音色時

我們就轉用力一點，當我們想拉比較小聲且高雅的音色時就轉小力一點

所以"轉"這個動作就是秘辛 ，是控制且拉出好音色的核心喔。

跟學生一起去比賽

回國後第一次跟學生一起參加教育部的音樂比賽
小時候的比賽或大考跟術科考試的心情都湧上心頭
對我來說印象最深的不是得了幾名跟成績幾分

反而是那些老師跟爸媽一起跟我經歷的點滴

還記得小三的人生第一次鋼琴比賽
媽媽前後幫我張羅的神情
指定曲是巴哈創意曲
第一次在那麼大的音樂廳彈鋼琴
我的小短腿碰不到地板還懸在空中

第一次請鋼琴伴奏老師準備入學考
那一天跟老師合伴奏的客廳擺設跟燈光
結束後跟媽媽準備回家走過路邊的教會還有媽媽跟我說的故事

那一年去了台北比全國鋼琴比賽
大家輪流上台試鋼琴
那時我還沒彈過超長演奏琴
一下台跑去找媽媽哭說
那個觸鍵好重天氣好冷手很冰怎麼辦
媽媽堅定的鼓勵且安慰我

那一年爸爸特別請假
陪著我們去比大提琴
是一個很冷的秋天
爸爸比我還緊張
賽前老師幫我加課的那一晚
跟我說的每一句話
還有給我如何暖手跟幫助手保持熱度的小秘訣

那一年鋼琴市賽前
老師借了學校的演奏廳
教我如何在大的場地調整觸鍵跟音樂性的處理
那個用心跟認真的神情

那一年去參加作曲全國賽的路上
在車窗外盛開的整排木棉花
在比賽會場外吵得要命的銅管樂隊練習聲音
讓我很難專心在寫曲子上卻又要在規定時間內完成作品的阿雜心情

那一年考研究所
爸媽半夜從高雄出發到台北的音樂系館接我
讓我可以到交大的路上好好休息吃東西儲備體力準備考試
考完後他們很辛苦的又回高雄

這一次跟伊晴一路合作練習
每次爸爸媽媽大老遠來我們家裡配伴奏
有時候連妹妹都一起來
然後媽媽都默默的在旁邊一起上課

也因為從小媽媽就跟著孩子上課
#所以練就一雙有鑑賞能力的耳朵

不一定要會操作樂器才聽得懂音樂
只要多聽多看多觀摩都可以有對好樂感的雙耳

每次都認真的練習老師們給的建議
每次上課都有進步
又努力又細心

#態度跟品格比所謂的天份重要太多

在繁忙的國中課業中
還堅持小提琴的學習跟每天的練習

跟爸爸聊天
才知道原來伊晴中班就說喜歡小提琴
可是老師說太小要先學鋼琴
不過爸爸比較喜歡她比賽比鋼琴（忘了問為什麼😆）
然後又說他聽不懂古典音樂
所以不能進比賽會場（這又是為什麼？雖然我爸講過一樣的話😂😂）
可是每次的重要場合爸爸都一起陪著
然後用家裡有限的資源支持寶貝女兒的興趣

然後伊晴從一大早的初賽
一直到下午四點才輪到的決賽
一路表現穩穩
沒有過多的怯場與失誤

得到了我聽了下午決賽場次後預期中的成績
明年三月全國大賽繼續加油💐💐💐

學習音樂的道路非常的長
人的一生很長
每個階段都有需要學習的東西跟心智的成長
即使到老了 還是有很多東西需要學習與改變

而每一次的比賽跟考試
都能在我們生命的土壤上灑點什麼
然後陪伴我們一生之久

對我來說 成長的過程
對我學習音樂路上最重要的
就是老師們與爸媽的監督與支持
他們不但給我專業的指導與鼓勵
還不斷開拓我的視野
在我每每慌亂時
幫我穩住陣腳重新聚焦

感謝伊晴一家人
讓我再次看到爸媽全心全力全意的陪伴孩子經歷人生的每一個高山低谷
多麽的寶貴

是這次比賽我們所得到最珍貴且最大的獎項💝💝💝💝

爸爸媽媽辛苦了❣️❣️

學生一日音樂狂歡節 前奏曲

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🥳🥳🥳快閃音樂狂歡節前奏曲🥳🥳🥳
🤩🤩🤩Flash Music Carnival Prelude🤩🤩🤩

小時候，每個週末爸爸的小提琴學生來家裡一起合奏，是我童年最快樂的日子，跟學到最多東西的時刻！！！
當時因為我是學琴最久的，所以合奏的時候我要負責教會其他同學，有點像音樂小老師，但要知道小孩最大的目的就是玩，

怎麼可能好好教，但常常因為合不好，就會一直重練，就會覺得很煩，因為會影響我們玩的時間，因此就會想盡辦法把同學教會！！！
所以要知道小孩為了能夠有更多時間可以玩，真的創意無限，我就會再挑選出一位同學，先把他教會，然後派他去教還不會的！🤜🤛
這樣我跟其他人就有更多時間去玩，時間久了當然他會抱怨每次都是他去教，
我就跟他說：你也去找一個會的，然後再派他去教不會的，所以最後就形成了一個傳統，
為了全體小朋友可以玩的時間，會的同學就需要把不會的同學教到會，
也因為這樣，同學們真的進步很多。

人聚在一起共同完成一件事的時候，真的會激發人的創意和濳力！！！！
還有一次因為學生人數的關係，需要一個新的地點來上課，所以家裡就租了一個透天厝，
那時候為了可以趕快開課，就把有時間的小朋友一起來揪來打掃，
但一樣，小孩的最大的目的就玩，😁😁😁😁
那打掃環境怎麼玩呢？？？？
大家有沒有溜過冰？
我就跟我的好夥伴的說：ㄟ ㄟ ！我們來玩溜冰怎麼樣？？？
他們說：怎麼玩？而且我們如果掃太久，老師等一下會來罵我們。
我說：不會影響，沒問題的。先把地板潑濕，然後我們把抹布鋪在地上當溜冰鞋溜，又可以打掃又可以玩，一舉兩得，不是很好嗎？？？

哇！！！🤩🤩🤩結果大家玩的超開心的，還有好多好多很美好的回憶，都在那段時間。
直到現在，回憶起來都覺得很美好，對我來說那段時間一方面激發出我的創意和濳力，同時也獲得美好的回憶，真的是一舉好多得呀！！！

圖一 那個照片裡手臂抬hen高的就是我🤪🤪🤪
圖二 右邊那位小時候看起來很可愛的小男生 可是最好的哥兒們之一 長大後也是一表人才～～～～～人家現在已經奧克拉荷馬大學音樂系小提琴演奏碩士畢業，現在致力於古樂的研究與演奏。

學生專屬的一日音樂營：

學生音樂狂歡節之狂想曲

學生一日音樂狂歡節 間奏曲

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🥳🥳🥳一日快閃音樂狂歡節間奏曲🥳🥳🥳
🤩Flash 1Day Music Carnival Intermezzo🤩🤩

小妹一號跟二號是我最早的學生
因為只要我學了什麼曲子彈好了
我都會吆喝他們兩個來陪我練琴
他們那時候都才幼稚園
一個分配拿節奏樂器打拍子
一個在鋼琴的高音部分彈我教的旋律單音
或是一起大聲唱歌
然後姊姊我數拍子三姐妹一起合奏
有時候還有舞步 小時候小妹兩隻真可愛🥰

很多時候爸媽出個門交代我要好好練琴
我都會把在玩玩具的兩隻小妹叫來鋼琴邊
一起合奏

我家小妹後來打擊樂主修
直到現在還是對世界各地的打擊樂器情有獨鍾不斷鑽研
我家大妹雖然沒有學樂器
可是每天在家裡被姊姊和妹妹魔音傳腦耳朵轟炸😹😹😹😹
也是很有音樂鑑賞能力

現在長大了........小妹也變成老妹 哪有那麼好吆喝使喚🤷‍♀️🤷‍♀️

還有位從幼稚園我們兩個就很好的朋友
幼稚園的鋼琴啟蒙老師是同一位
所以常常有一起四手聯彈或是雙鋼琴的曲子一起練習跟演出
後來小三我們各自念了不同學校的音樂班
學了第二樣樂器
也都會在音樂會的時候互相幫對方伴奏
一直到現在雙方父母都還有很好的情誼在
真的是好難得

而小三在學校每個學期的班級音樂會
每個小朋友都要上台個幾次
一下是大提琴二重奏
一下是幫同學伴奏雙簧管
一下是絃樂八重奏
一下是雙鋼琴
然後最終壓軸節目一定是三部童聲合唱

還記得期末術科考試考樂器的那天
有時候因為同學之間大家互相伴奏
在不同的考試教室衝來衝去
第一學期的考試還記得剛幫同學的考場彈完鋼琴伴奏
就馬上跑回我的考試教室準備過兩號後換我自己的法國號考試
（沒錯！！我還學過四年的法國號 所以管弦樂團團練我吹法國號 弦樂團團練我拉大提琴 我真心覺得我長不夠高 都是因為每週都要帶兩樣樂器上學壓扁的 小四的時候我還學了琵琶一年 小四那年我媽真是辛苦了）

邊喘邊吹 上氣不接下氣 都忘了那次考試成績如何
只記得後來媽媽們跟老師們決定
小朋友先把自己的樂器考完
才輪流去幫別的同學伴奏

也因為從我開始學樂器個別課開始
就不斷地跟身邊不同的同學跟朋友嘗試不同的組合一起練習跟演出
一直到長大
我都很喜愛與同伴們一同合奏的時光
互相聆聽對方的聲音
有時候我是主奏 有時候我是合音
要如果襯托其他的聲部 讓主要的旋律可以凸顯出來
我覺得實在是件很有趣的事情

看著小時候腿不夠長還要掂著腳跟好朋友一起四手聯彈的照片

那次演奏完我們兩個可是手牽手一起敬禮的

一點都不覺得緊張怯場

那種大家一起練習互相觀摩的每個時刻

帶給我生命好多不同的養分

學生專屬的一日音樂營🎻🎹:

學生音樂狂歡節

小提琴左手技巧-拯救我們手殘的左手

左手的問題是一直以來，我們每個學琴人的痛😢
舉凡................
-為什麼我們的左手總是音按不準，
-要拉快的時候跑得像烏龜一樣慢，
-時常跟我們的右手錯開，
-恨不得想去做手術，看因此可不可以變好一點！！
大家不要氣餒，今天音樂診療室要告訴大家一個好消息，此痛有得醫！！在講如何改善我們左手的問題之前，我們要先了解我們最常有問題有哪些，跟了解我們手的構造---『這很重要』

然後看那些大師在拉琴，就會讚嘆說怎麼那麼厲害 ，心裡想果然大師的手就跟我們不一樣！！

但是，其實大師們的手跟我們手的構造是一樣的，只是他們的方法用對了。

那大家手的構造都一樣為什麼我們左手常常不輪轉呢？？

今天就要用運動的例子跟大家分享一下，因為本人真的熱愛運動。

只要是在台灣長大的孩子，都有打過羽毛球吧！

羽毛球這項運動，是一個非常靠巧勁的球類項目

不知道大家有沒有看過很壯的人打羽毛球，但他打出去球的力道和球路，跟他的身材相差甚遠（就像有著野獸般的身體，但配上嬌嗔的聲音一樣）

反之一個普通身材的人，打出的球的力道和球路，有著野獸般的力道。

為什麼不厭其煩告訴大家這個概念，因為很多人一直覺得，他們手不行，這是不正確的想法

改變要先從我們”腦“開始，不是我們的手，如果腦一直轉不過來，那就無法有效的去改善！！！

那開始進入正題!!

首先我們，會影響我們左手靈活的問題就是我們一直以為是”按（壓）弦“，但是其實是”彈弦“！！

我問大家：按壓是用什麼力道？是不是要很大力向下施力？腦子只會想著往下的作用力，但不會去想會有個反作用力！！

如果這樣，當要換指時候，手指就會像被膠水黏著一樣常常起不來，而黏在指板上，影響手指的靈活度！

但如果我們是用彈的，我們腦子會知道先有個向下的作用力，為的是之後有個反彈的反作用力。

所以當我們用這樣的方式“彈弦”，我們手的靈活度會大大提升，手指四隻手指頭就不會整個黏在指板上，而遇到快速音群時跑不動！！

大家也可以想想，如果我們是按鋼琴不是彈鋼琴，那彈鋼琴是不是變了一個非常難駕馭的樂器呢？？

有人會說，會不會我們用彈的音會按不下去或是按不緊呢？
當你可以彈下琴鍵，就可彈弦，因為小提琴的弦比鋼琴的觸鍵輕上好幾個檔次呢！

還有左手按弦常會忽略要注意左手的大拇指要放鬆，才能幫助其他手指有彈性，如果大拇指太僵硬，會使其他手指ㄧ起僵硬，就會失去原本手的靈活度。

最後還有一點要特別注意就是左手按弦時，手肘一定要是要靈活，並且可以跟著音的高低活動。

意思就是說，當按到較高的音時，手肘要往右身體靠，當按較低的音時，手肘要往左往身體反方向走。

為什麼，要這樣做呢？ 剛剛前面有提到人的手指最弱的是無名指，僅次于她的是小指。

但這兩指，在拉琴中又是一定要用到的，無法避免不去使用他們，那要怎麼幫助這兩根手指頭，可以保持一定靈活度呢？

就需要手肘的幫助，如果手肘可以移動到一個這兩只指比較舒適的位子，他們就可以保持一定靈活性和柔軟度，就比較不容易出現，四根手指頭不平均的問題。

接下來要簡單講講抖音（vibrato)這事，

學習抖音是一個很好幫助左手放鬆的技巧。👀👀

抖音會讓我們懶惰的手腕打開，很多剛接觸小提琴的朋友們，手腕都會直接靠在琴頸上，但這個是錯誤的動作，因為會讓我們的手指像上了強力膠無法動彈。

但如果我們在抖音的情況下，我們的手腕務必要從我們舒適圈---琴頸離開，要不然我們無法抖音。
當我們的手離開琴頸時，我們的手就像從牢籠裡出來一樣，重獲自由！！🧚🏻‍♀️🧚🏻‍♂️

快速音群要怎麼練習？？？

當我們學琴到某種程度的時候，都會碰到一個問題，就是當我們遇到快速音群的時候，怎麼辦？？

怎麼拉都好像卡卡沒有很順，有時候甚至很吃力，到底問題點在哪？？

我們就先從ㄧ項熱門的運動開始講，大家一定有看過棒球，或打過棒球吧！！！

我們常常看到一些強人或說強投，比方說王建民的伸卡球在巔峰期的球速，可以飆到150幾km，真的超強。當然我們一般人無法投出那麼快的球速，但如果不知道如何什麼樣的原理可以提升我們投出球速，不是很可惜嗎....

雖然我不是專業，但我略懂一二，就是當我們要投出球，一定要做出一些預備動作，比方說其中一腳要先抬起，然後大步跨出ㄧ步，在利用腰的扭力，將我們的手帶出去，這樣才能提升我們的球速。

那我們講回小提琴，我們想要拉快也需要一些預備動作，抖音就是我們要拉快的預備動作，抖音就像發動引擎一樣，我想要動就需要引擎，當我們引擎愈好車就跑的愈快。可能有人會問：我的引擎不好，怎麼辦？

但大家放心，這個引擎是可以被訓練的。怎麼訓練呢？？例如：有些音群要們ㄧ拍要拉六個音，如果沒有要發動我們引擎的概念，我們ㄧ定會很吃力，就像我們只用空擋開車，而且只能開下坡......

但如果我們有概念的話，我們會在拉六個音的快速音群時，用第一音先做個抖音的動作，當我們習慣和熟練時，不管是四個音組成的快速音群，甚至更多音組成的一長串快速音群時，都一定會有個飛躍性的進步！ 
更詳細的快速音群怎麼練習，
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帕爾曼線上大師班-如何正確的練習

學生專屬一日音樂狂歡節 狂想曲

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🦁🐰🐹一日快閃音樂狂歡節狂想曲🐼🐿🐸

🦄🧚‍♀️Flash 1Day Music Carnival Rhapsody🧚‍♂️🐞
我們一個月一次的“一日快閃音樂營”
‍讓所有的學生一起用鋼琴和小提琴與大提琴一起合奏不同的曲子，
也一起合唱練習音感，不同聲部的合音也可以鍛鍊耳朵，
一起互相練琴切磋，輪流學習上台表演給其他學生互相觀摩之外，
同時學習如何當一個領導者！！
因為每個月我們都會有當月的主打之星，要負責帶領當天的一項小活動，

比方說：
如果有小孩會烤蛋糕，當天的烘焙活動就由這位小孩來負責教大家
或是學到了什麼新遊戲，就在遊戲時間帶大家玩遊戲
想教什麼給大家都可以
就是各種小老師就對啦！！！！
到現在我們的快閃音樂狂歡節已經有各式各樣當月主打星們的活動，有烘焙有桌遊有球類有手作有魔術，還持續在多采多姿多樣化進行中🥳🥳🥳

在整天的音樂教學跟練習中，同時也有音樂欣賞時間，認識不同的音樂風格，認識作曲家跟音樂家的故事，
之外，也穿插不同其他種類的小活動，例如運動時間，小小廚房烘焙活動，或自己手作工藝品。
希望這一天的時光被音樂，好食，揮灑汗水及彼此合作的喜悅充滿，讓我們每個人不只是一對一的每週見到老師，
還可以互相認識其他的同學們，一起互相學習彼此成長！！！

學生專屬音樂狂歡節的發想由來：
學生一日音樂狂歡節 前奏曲
學生一日音樂狂歡節 間奏曲